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Evoluzione tettonica mesozoico-terziaria della Sicilia centrosettentrionale
2009
Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación
2008
Este artículo se inscribe en el marco de una investigación más amplia y ya finalizada, en la que se han analizado las variantesorganizativas producidas en dos centros de Educación Primaria de la Comunidad Valenciana al introducir las tecnologías informáticas. En el análisis hemos optado por el enfoque cualitativo de investigación, y consideramos el estudio de casos como el recurso o instrumento metodológico más adecuado para tratar de estudiar dos organizaciones educativas, una de la red pública y otra de la concertada, con objeto de comprender las interacciones que en ellas se desarrollan y para percibir los cambios que experimentan las unidades organizativas intermedias al tratar de integ…
Los “paramuseos”, un fenómeno de cambio de milenio
2011
En España durante los últimos quince años y a causa de razones diversas, se han estado diseñando y construyendo multitud de centros de variada tipología. Estos híbridos entre el museo convencional y los equipamientos culturales basados en el concepto estadounidense de visitor’s center son semejantes al del museo pero sin necesidad de colección y por tanto, ni de conservador ni de legislación, por lo que su proliferación masiva se ha convertido en una realidad. Refiriéndonos a ellos como “paramuseos” en el presente artículo se hace un retrato de su implantación, características y de su inequívocamente reciente eclosión.
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la resiliencia en alumnado de primaria y secundaria: evaluación de sistemas educativos
2022
esta tesis desarrollamos una parte de una investigación más extensa que tiene por objeto diseñar y validar cuestionarios de contexto para la evaluación de instituciones y sistemas educativos. Esta línea se comenzó a trabajar a partir del proyecto ‘Sistema Educativo y Cohesión Social: diseño de un modelo de evaluación de necesidades’ (Secs-Evalnec), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades de España, en el que se está estudiando un sistema de cuestionarios de contexto (alumnado, profesorado, familias…) para evaluaciones a gran escala. Nuestro estudio se centra en el diseño y validación de una escala dirigida para evaluar la Resiliencia en alumnado de educación Prim…
Síndrome de Burnout y estrategias de afrontamiento en profesionales de los centros ambulatorios de atención a drogodependientes
2002
El trabajo presenta una aproximación a las características con las que se manifiesta el Síndrome de Burnout, medido con el M.B.I. de Maslach y Jackson, y las estrategias de afrontamiento, medidas con el WOC-RR de Folkman y Lazarus, en los profesionales que realizan su trabajo en los Centros Públicos Ambulatorios de Drogodependencias de la Provincia de Huelva. Los datos nos muestran que el 55,3% de la muestra presenta niveles medios o altos de Cansancio Emocional, el 44,7% estaría en iguales niveles de Despersonalización y el 79% mostraría una media o alta puntuación en Realización Personal en el Trabajo. Las estrategias que son más utilizadas por los profesionales son las de control, como c…
Educación sobre drogas en un centro de educación secundaria: una experiencia participativa
2003
El presente trabajo expone la acción preventiva desarrollada en un Centro de Educación Secundaria dentro las asignaturas de Psicología de primero de Bachillerato y Ética de cuarto de Educación Secundaria Obligatoria y en la tutoría en la que participan activamente los alumnos mediante la utilización de técnicas participativas. Se analiza el contexto educativo y se exponen las características de la identidad juvenil así como el consumo de drogas de los escolares españoles. Los contenidos tratan temas de salud, promoción de la salud, conceptos básicos de las drogodependencias y cada una de las diferentes drogas. Los factores de protección y de riesgo de consumo de drogas for¬man parte también…
El acceso a la información sobre Drogodependencias en Cataluña. Evolución y perspectivas
2001
El desarrollo de los procesos informáticos de almacenamiento y consulta de bases de datos documentales y la difusión del uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación basadas en Internet han influido notablemente en las necesidades de estudiosos y profesionales de diferentes disciplinas científicas interesados por el uso de drogas. En Cataluña, bibliotecas y centros de documentación nacidos a finales de los años 70 y comienzos de los 80 han evolucionado o desaparecido, y se han creado nuevos recursos para el acceso a la literatura especializada.El principal fondo de documentación sobre drogodependencias disponible en Cataluña se encuentra en la Biblioteca del Departamento d…
Información sobre la evaluación de patología dual en pacientes drogodependientes de Castilla y León
2009
Existe una alta prevalencia de patología dual entre pacientes drogodependientes. El objeto de este estudio es analizar si se ha evaluado o no la patología dual en una muestra de drogodependientes en tratamiento. Se revisaron las historias clínicas de 700 drogodependientes que estaban en tratamiento en 16 Centros de drogodependientes de Castilla y León. El 69% tienen en su historia clínica información sobre la existencia o no de patología dual, el 25,9% está sin información, y el 5,1% en evaluación en el momento de la recogida de datos. La probabilidad de que se haya evaluado la existencia o no de patología dual, es mayor cuando el tratamiento es por el consumo conjunto de heroína+cocaína y …
La coordinación entre las redes generales y los centros residenciales
2008
El presente artículo parte de la consideración de la Comunidad Terapéutica como un dispositivo altamente especializado, que se enmarca dentro de una red específica de abordaje de los problemas de adicción, lejos de la consideración de institución total que la rodearon en tiempos pasados. Desde este encuadre, se analizan los elementos que configuran la coordinación con el resto de la red. Por un lado, los relacionados con el ingreso, como los criterios de indicación y exclusión o los procesos de derivación. También los que tienen que ver con las salidas programadas durante el desarrollo del tratamiento y el alta terapéutica del centro, así como los posibles problemas que pueden surgir en eso…
Fuentes de información sobre drogodependencias en España: una visión histórica
2005
Un elevado número de profesionales sitúan la adicción a las drogas como objeto de su análisis. Obligados a actualizar permanentemente sus conocimientos para la correcta ejecución de las actuaciones en las que participan, se encuentran con el problema básico de acceder a un ingente volumen de documentación. Y para ello cuentan con muy poco tiempo disponible. De ahí la necesidad de acudir a las diversas fuentes de información sobre drogodependencias: Centros de documentación y bibliotecas, páginas web, y revistas científicas y bases de datos bibliográficas.